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某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)⇌2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到如下图所示的变化规律(图中T表示温度,n表示物质的量),根据如图可得出的
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【“优先反应思想”是一条重要的化学学科思想.根据所学知识及题目提供的相关数据,回答下列问题:(1)向FeBr2溶液中滴加少量氯水,溶液变黄.你认为使溶液变黄的微粒其符号是___,用】
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- 某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)⇌2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到如图所示的变化规律(图中T表示温度,n表示物质的量),根据图可得出的判断
- 【某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对反应[可用aA(g)+bB(g)⇌cC(g)表示]化学平衡的影响,得到如图象(图中p表示压强,T表示温度,n表示物质的量,α表示平衡转化】
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某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)⇌2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到如图所示的变化规律(图中T表示温度,n表示物质的量),根据右图可得出的判
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【某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到如下图所示】
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- 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.(1)如图1是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图,镓的相对原子质量为___;下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素
- 【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.(1)该反应属于______(填基本反应类型)反应.(2)写出一个化学】
- 【通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点,下列有关说法中,错误的是()A.酸碱盐都能在水溶液中解离出能自由移动的离子,所以它们都是由离子构成的B.稀有气体化学性质】
- 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)物质的组成及构成关系如图所示,图1中①表示的是___,②表示的是___.(2)如图2A、B、C是三种元素的原子结构示意图.①C原子
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- 2 在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子)(1)从宏观角度看,物质C
- 3 在物质的宏观性质、微观结构和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为某反应的微观示意图,图中“、”代表不同元素的原子.请你依据图示回答以下问题:(1)该反应属于___
- 4 微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)物质的组成及构成关系如图1所示,②表示的是___.(2)图2是氧、氯两种元素的原子结构示意图.①图中氯原子的结构示意图中x的数值是__
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